Восприятие

Сегодня предлагаем обсудить тему: "восприятие". Здесь собрана информация которая полностью раскрывает тематику и позволяет сделать правильные выводы.

Понятие восприятия, свойства и виды восприятия

Восприятие (перцептивный процесс) – это познавательный психический процесс, обеспечивающий целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на органы чувств.

В основе восприятия лежат ощущения, но восприятие не сводится к простой сумме ощущений. Воспринимая, мы не только выделяем группу ощущений и объединяем их в единый образ, но и осмысливаем этот образ, привлекая прошлый опыт, т.е. восприятие неразрывно связано с памятью и мышлением.

Виды восприятия.

В зависимости от доминирующего анализатора выделяют следующие виды восприятия: зрительное, слуховое, осязательное, кинестетическое, обонятельное и вкусовое. Во всех видах восприятия в той или иной степени всегда участвуют двигательные ощущения.

Также выделяют восприятие преднамеренное (например, при наблюдении) и непреднамеренное.

Основой еще одного типа классификации являются формы существования материи: пространство, время и движение. В соответствии с этой классификацией выделяют восприятие пространства, восприятие времени и восприятие движения.

Восприятие пространства – необходимое условие ориентировки человека. Оно включает восприятие формы, величины и взаимного расположения объектов, их рельефа, удаленности и направления. Восприятие не всегда дает нам адекват­ное отражение предметов объективного мира, в литературе описаны многочис­ленные факты и условия ошибок в восприятии, главным образом зрительные иллюзии.

Восприятие времени – отражение объектив­ной длительности, скорости и последовательности явлений действительности. Отражая объективную реальность, вос­приятие времени дает человеку возможность ориентироваться в окружающей среде. Восприятие продолжительных периодов времени в значитель­ной степени определяется характером переживаний. Так время, которое было заполнено интересной, глубоко мотивированной дея­тельностью, кажется короче, чем время, проведенное в бездействии. Восприятие времени изменяется и в зависимости от эмо­ционального состояния. Положительные эмоции дают иллюзию быстрого течения времени, отрицательные — субъек­тивно несколько растягивают временные промежутки.

[3]

Восприятие движения – отражение изменения положения, которое объекты занимают в пространстве. Основную роль в восприятии движения играют зрительный и кинестезический анализаторы. Параметрами движения объекта являются скорость, ускорение и направление.

4. Свойства восприятия.

Наиболее важные особенности восприятия — предмет­ность, целостность, структурность, константность и осмыс­ленность.

Предметность восприятия — это способность отражать объекты и явления ре­ального мира не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов. Предметность не является врожден­ным свойством восприятия. Возникновение и совершенствование этого свойства происходит в процессе онтогенеза, начиная с первого года жизни ребенка. И. М. Се­ченов полагал, что предметность формируется на основе движений, обеспечиваю­щих контакт ребенка с предметом. Без участия движения образы восприятия не обладали бы качеством предметности, т. е. отнесенности к объектам внешнего мира.

Целостность. В отличие от ощущения, отражающего отдельные свойства предмета, восприятие дает целостный образ предмета. Он складывается на основе обобщения получаемой в виде различных ощущений информации об отдельных свойствах и качествах предмета. Целостность восприятия выражается в том, что даже при неполном отражении отдельных свойств воспринимаемого объекта происходит мысленное достраивание полученной инфюрмации до целостного образа конкрет­ного предмета.

С целостностью восприятия связана и его структурность. Данное свойство заключается в том, что восприятие в большинстве случаев не является проекцией наших мгновенных ощущений и не является простой их суммой. Мы воспринима­ем фактически абстрагированную от этих ощущений обобщенную структуру, ко­торая формируется в течение некоторого времени. Например, если человек слу­шает какую-нибудь мелодию, то услышанные ранее ноты еще продолжают зву­чать у него в сознании, когда поступает информация о звучании новой ноты. Обычно слушающий понимает мелодию, т. е. воспринимает ее структуру в целом. Таким образом, восприятие доводит до нашего сознания структуру предмета или явления, с кото­рым мы столкнулись в реальном мире.

Следующим свойством восприятия является константность. Константностью называется относительное постоянство некоторых свойств предметов при изме­нении условий их восприятия. Например, движущийся вдали грузовой автомо­биль воспринимается как большой объект, несмотря на то, что его изображение на сетчатке глаза будет значительно меньше, чем его изо­бражение, когда мы стоим возле него.

Благодаря свойству константности, проявляющемуся в способности перцептивной системы компенсировать изменения условий восприятия, мы восприни­маем окружающие нас предметы как относительно постоянные. В наибольшей степени константность наблюдается при зрительном восприятии цвета, величины и формы предметов.

Восприятие зависит не только от характера раздраже­ния, но и от самого субъекта. Воспринимают не глаз и ухо, а конкретный живой человек. Поэтому в восприятии всегда сказываются особенности личности чело­века. Зависимость восприятия от общего содержания нашей психической жизни называется апперцепцией.

Огромную роль в апперцепции играют знания человека, предшествующий опыт, прошлая практика.

Содержание восприятия определяется и поставленной перед человеком зада­чей, и мотивами его деятельности, его интересами и направленностью. Существенное место в апперцепции занимают установки и эмоции, которые могут изменять содержание восприятия.

Следующим свойством восприятия является его осмысленность. Хотя воспри­ятие возникает при непосредственном действии раздражителя на органы чувств, перцептивные образы всегда имеют определенное смысловое значение. Восприятие человека теснейшим образом связано с мышлением. Связь мышления и восприятия прежде всего выражается в том, что сознательно воспринимать предмет — это значит мысленно назвать его, т. е. отнести к опреде­ленной группе, классу, связать его с определенным словом. Даже при виде незна­комого предмета мы пытаемся установить в нем сходство с другими предметами. Следовательно, восприятие не определяется просто набором раздражителей, воз­действующих на органы чувств, а представляет собой постоянный поиск наилуч­шего толкования имеющихся данных.

Читайте так же:  Солнышко в груди как каждый день чувствовать себя счастливым

Активность (или избирательность) восприятия заключается в том, что в любой момент времени мы воспринимаем только один предмет или конкретную группу предметов, в то время как остальные объекты реального мира являются фоном нашего восприятия, т. е. не отражаются в нашем сознании.

Все свойства восприятия приобретаются нами при жизни (прозревшие в зрелом возрасте люди так и не могут пользоваться всеми возможностями зрения).

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Восприятие

ВОСПРИЯТИЕ

В психологии 20 в. были пересмотрены многие философские предпосылки, лежавшие в основе классического понимания восприятия. Этот пересмотр шел по следующим линиям.

1. Прежде всего произошел отказ от понимания восприятия как соединения атомарных чувственных содержаний – ощущений, который породил интерпретацию восприятия как целостного и структурного. Впервые этот подход был сформулирован гештальтпсихологами, а впоследствии был принят (с теми или иными модификациями) и другими направлениями в психологии. В этой связи восприятие понимается не как результат более или менее активной деятельности ума, а как нечто непосредственно данное. Характеристика данности, приписывавшаяся ранее ощущению, считается в рамках данной концепции чертой восприятия. Однако если с классической точки зрения ощущение не только непосредственно, но и несомненно и безошибочно, то с точки зрения гештальтпсихологии восприятие, будучи непосредственным, в то же время может приводить к ошибкам, иллюзиям.

Ряд современных философов (Н.Хэнсон и др.) указывают на условность различения осознаваемой и неосознаваемой интерпретации (поскольку первая может с течением времени переходить во вторую) и в этой связи на относительность суждения о том, что считать воспринимаемым. Так, согласно Т.Куну, концептуальная парадигма задает стереотип восприятия, поэтому хорошо овладевший ею ученый непосредственно воспринимает некоторые теоретические сущности (напр., смотря на показания амперметра, видит не просто движение стрелки прибора, но силу тока в цепи и т.д.). С этой точки зрения смена парадигмы приводит к новому способу восприятия мира.

Важные дополнения и вместе с тем поправки к концепции Гибсона сделаны У.Найссером. Он разделяет многие идеи Гибсона, но вместе с тем обращает внимание на то, что извлечение информации из окружающего мира происходит по определенному плану. Этот план задается схемами (их можно рассматривать и в качестве когнитивных карт), которые иерархически увязаны друг с другом и отличаются друг от друга по степени общности. Напр., есть схемы стола, комнаты, дома, улицы, но есть и схема воспринимаемого мною мира в целом. Большинство этих схем приобретается в опыте (поэтому восприятие, направляясь схемой, в то же время влияет на нее, модифицирует ее), но исходные схемы являются врожденными. Найссер, т.о., делает попытку примирить основные идеи Гибсона с некоторыми идеями современной когнитивной психологии.

4. В ряде важных отношений к концепциям Гибсона и Найссера близко истолкование восприятия в исследованиях отечественных психологов за последние 40 лет. Отличительная особенность этих исследований – выявление связи восприятия с деятельностью и действиями субъекта. В этой связи была разработана концепция перцептивных действий (В.П.Зинченко ввел понятие продуктивного восприятия), а также специально исследовался процесс формирования перцептивных эталонов (схем), при этом анализировалось влияние на этот процесс социальных и культурных правил (А.В.Запорожец, Зинченко). А.Н.Леонтьев подчеркнул роль амодальной схемы мира («образа мира») как необходимого условия каждого отдельного восприятия и взаимодействие с этой схемой амодальной схемы тела субъекта. Т.о., восприятие внешнего мира предполагает самовосприятие субъекта. Последнее относится не к восприятию внутренних содержаний сознания (как считается, в частности, в феноменологии), а к восприятию тела субъекта и его места по отношению к другим предметам и событиям.

Т.о., в понимании восприятия в большинстве направлений современной философии и психологии (при всех различиях этих направлений между собой) существует нечто общее: истолкование восприятия как вида знания. Это обстоятельство весьма существенно, т.к. в традиционной философии восприятие, как правило, не рассматривалось в качестве знания, а в лучшем случае понималось (философами-эмпириками) как предпосылка и источник последнего. Такое понимание было связано с истолкованием восприятия в качестве более или менее пассивного результата сенсорных данных. Поэтому многие философы считали, что нельзя говорить о ложности или истинности восприятия, ибо последние характеристики могут относиться лишь к претендующим на знание суждениям, восприятие же с этой точки зрения может быть только лишь адекватным или неадекватным, иллюзорным.

Восприятие, будучи знанием, не может вместе с тем рассматриваться в качестве просто «низшей ступени познания». Конечно, мышление, выходящее за рамки восприятия, может иметь дело с таким содержанием, которое непосредственно не воспринимается (хотя восприятие тоже является видом мыслительной деятельности). Вместе с тем в восприятии сознанию презентировано такое содержание, которое отсутствует в том мышлении, которое не включено в состав восприятия. Восприятие обеспечивает наиболее прямой контакт с окружающим реальным миром и возможность его непосредственного обследования. Наконец, некоторые абстрактные сущности тоже могут восприниматься в определенных условиях.

1. Юм Д. Исследования о человеческом познании. – Соч. в 2 т., т. 2. М., 1965;

2. Мах Э. Анализ ощущений и отношение физического к психическому. М., 1908;

3. Кант И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике. – Соч. в 6 т., т. 4, ч. 1. М., 1965;

4. Вергилес Н.Ю., Зинченко В.П. Проблема адекватности образа (на материале зрительного восприятия). – «ВФ», 1967, №4;

5. Запорожец А.В., Венгер Л.Α., Зинченко В.П., Рузская А.Г. Восприятие и действие. М., 1967;

Читайте так же:  Как развить интуицию

6. Пиаже Ж. Психология интеллекта. – Он же. Избр. психолог. труды. М., 1969;

7. Грегори Р. Разумный глаз. М., 1972;

8. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975;

9. Леонтьев А.Н. О путях исследования восприятия. – В кн.: Восприятие и деятельность. М., 1976;

10. Он же. Ощущения и восприятие как образы предметного мира. – В кн.: Познавательные процессы: ощущения, восприятие. М., 1982;

11. Брунер Дж. Восприятие. – В кн.: Он же. Психология познания. М., 1977;

12. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. М., 1980;

13. Найссер У. Познание и реальность. М., 1981;

14. Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. М., 1988;

15. Russel В. Our Knowledge of the External World. L., 1915;

16. Price Η.Η. Perception. L., 1932;

17. Ryle G. The Concept of Mind. L., 1945;

18. Merleau-Ponty M. Phénoménologie de la perception. P., 1945;

Свойства восприятия

Основными свойствами восприятия являются предметность, целостность, константность и категориальность.

Предметность восприятия

Под предметностью восприятия понимают отнесенность всех полученных с помощью органов чувств сведений о внешнем мире к самим предметам, а, например, не к раздражаемым рецепторным поверхностям или структурам мозга, участвующим в обработке информации. Результаты современных экспериментальных исследований свидетельствуют о том, что младенцы самого раннего возраста воспринимают предметы не как постоянно меняющиеся состояния своих органов чувств, а как нечто независимо от них существующее и противостоящее им во внешнем окружении. Формирование предметности восприятия связано с первыми практическими действиями ребенка, которые имеют предметный характер, направлены на внешние объекты и приспособлены к их особенностям, местоположению и форме. В дальнейшем, когда восприятие выделяется в относительно самостоятельную систему перцептивных действий, практическая деятельность продолжает ставить перед ним те или иные перцептивные задачи и неизбежно требует адекватного, следовательно, предметного отражения действительности.

Целостность

Свойство восприятия, состоящее в том, что всякий объект, а тем более пространственная предметная ситуация, воспринимается как устойчивое системное целое, даже если некоторые части этого целого в данный момент не могут быть наблюдаемы. Целостность восприятия рассматривается в психологии как отражение целостности, объективно присущей воспринимаемому миру.

Константность восприятия

Относительное постоянство некоторых воспринимаемых свойств предметов при сравнительно широком диапазоне изменений условий восприятия. Например, величина удаляющегося или приближающегося объекта воспринимается вместе с расстоянием между объектом и субъектом; поэтому восприятие его величины неразрывно связано с восприятием удаленности, или наоборот.

Категориальность восприятия

Свойственная высшим формам восприятия расчлененность и обобщенность. Примером может служить речевой слух, основанный, в частности, на выделении фонематических признаков звуков и их отнесении к тем или иным фонетическим категориям.

Важной особенностью восприятия является его зависимость от прошлого опыта, знаний, содержания и задач выполняемой деятельности, индивидуально-психологических различий людей (потребностей, склонностей, интересов, мотивов, эмоционального состояния и др.). Под влиянием этих факторов создается характерная для каждого человека апперцепция, обусловливающая значительные различия при восприятии одних и тех же предметов разными людьми или одним и тем же человеком в разное время.

  • Предметность — объекты воспринимаются не как бессвязный набор ощущений, а составляют образы конкретных предметов.
  • Структурность — предмет воспринимается сознанием уже в качестве абстрагированной от ощущений смоделированной структуры.
  • Апперцептивность — на восприятие оказывает влияние общее содержание психики человека.
  • Контактность (константность) — на восприятие оказывают влияние обстоятельства, в которых оно происходит. Но несмотря на это восприятие остается относительно неизменным.
  • Избирательность — преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими.
  • Осмысленность — предмет сознательно воспринимается, мысленно называется (связывается с определённой категорией), относится к определённому классу

Осмысление состоит из этапов:

    Селекция — выделение из потока информации объекта восприятия

Организация — объект идентифицируется по комплексу признаков

  • Категоризация и приписывание объекту свойств объектов этого класса
  • Восприятие

    Если вы видите эту страницу, значит с вашего IP-адреса поступило необычно много запросов. Система защиты от роботов решила, что c данного IP запросы отправляются автоматически, и ограничила доступ.

    Чтобы продолжить, пожалуйста, введите символы СЃ картинки РІ поле РІРІРѕРґР° Рё нажмите «РћС‚править».

    Если у вас возникли проблемы или вы хотите задать вопрос нашей службе поддержки, пожалуйста, воспользуйтесь формой обратной связи.

    Восприятие

    1.Дайте определение восприятия как чувственной формы освоения действительности, подчеркнув его специфику и взаимосвязь с другими познавательными процессами.

    Восприятие – это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.

    2. Заполните таблицу «Основные свойства восприятия»

    Определение свойства, пример проявления свойства

    Способность человека отражать окружающую действительность как воздействия конкретных ее предметов, относящихся к определенному классу явлений. При этом мозг четко различает предмет, фон и контур их восприятия. (Определение источника звука).

    Из отдельных ощущений восприятие синтезирует целостный образ объекта. (Видя человека, стоящего к нам боком, в нашем восприятии мы имеем целостный объект: имеющий две руки, а не одну, имеющий две ноги, а не одну, имеющий два уха. И когда человек поворачивается к нам другим боком, мы видим то, к чему уже были готовы.)

    не является суммой ощущений. Мы воспринимаем фактически абстрагированную из этих ощущений обобщенную структуру, которая формируется в течение некоторого времени (слушая музыку, мы слышим ноты одну за другой).

    Относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменении условий их восприятия. (Например, движущийся вдали грузовой автомобиль будет нами по-прежнему восприниматься как большой объект, несмотря на то, что его изображение на сетчатке глаза будет значительно меньше, чем его изображение, когда мы стоим возле него.)

    Читайте так же:  Кризис семейных отношений 7 способов вернуть чувства

    Зависимость восприятия от общего содержания психической жизни человека. (Человек, профессионально занимающийся отделкой помещений, легко и быстро замечает все особенности интерьера нового помещения.)

    Показывает, что воспринимаемые человеком предметы имеют для него определенный жизненный смысл. Они могут быть вредными или полезными, желанными или нежеланными и т.д. Благодаря осмысливанию сущности и назначения предметов становится возможным их целенаправленное использование. (Предположим, нам нужно закрутить какую-нибудь гайку. Под рукой нет отвертки, но жизненный опыт и размышления нам подсказывают, что отвертку можно заменить чем-то иным. Оглядываясь вокруг, мы ищем какой-нибудь предмет, находим подходящий и таким образом толкуем его как отвертку, особенно не разбираясь в истинном его предназначении, истинных особенностях.)

    Оно заключается в том, что в любой момент времени мы воспринимаем только один предмет или конкретную группу предметов, в то время как остальные объекты реального мира являются фоном нашего восприятия, т. е. не отражаются в нашем сознании. (Сосредоточив свое внимание на книге, мы погружаемся в восприятие напечатанного текста).

    3. Назовите, основные классификации форм восприятия

    Иллюзии, обнаружение объектов, восприятие времени, восприятие движения, наблюдение и наблюдательность.

    4. Объясните, что такое «иллюзии восприятия»

    Иногда, например, при повороте головы, либо изменении скорости перемещения тела в пространстве проявляется несоответствие сигналов, поступающих в мозг со стороны вестибулярного, двигательного и кожного анализаторов, с одной стороны, и зрительного – с другой. В результате разлада между этими источниками информации пространственного положения возникает ряд пространственных иллюзий.

    Иллюзии вызываются физическими, физиологическими и психологическими причинами. Примером физической иллюзии может служить восприятие стоящей палки в сосуде с водой, она кажется изломанной. Или, если надавить сбоку на глазное яблоко, то предмет, на который мы смотрим, раздвоится. Это физиологическая иллюзия.

    Примером психологической иллюзии являются искажения, возникающие вследствие контраста: серый предмет на белом фоне кажется более темным, чем на черном фоне.

    Видео (кликните для воспроизведения).

    Цвет и освещенность объектов также искажают оценку их истинных размеров и удаленности от наблюдателя. Так, если на одном расстоянии будут находиться два одинаковых предмета, только окрашенных в разные тона, то светлый покажется больше и ближе, чем темный.

    5.Перечислите индивидуальные различия в восприятии.

    Жизненный опыт, знания, интересы, уровень психического развития определяют индивидуальные особенности восприятия — его избирательную направленность, полноту и точность.

    Выполните задание. Все, что воспринимает человек, он воспринимает как фигуру на фоне. Посмотрите внимательно на рисунки и прокомментируйте, что является фигурой, а что фоном.

    Фон – природа, люди

    Фигура – лицо женщины Фигура – лицо женщины

    ВОСПРИЯ́ТИЕ

  • В книжной версии

    Том 5. Москва, 2006, стр. 739-741

    Скопировать библиографическую ссылку:

    ВОСПРИЯ́ТИЕ, пер­цеп­ция (лат. perceptio), не­по­сред­ст­вен­но-чув­ст­вен­ное от­ра­же­ние ок­ру­жаю­ще­го ми­ра че­ло­ве­ком и жи­вот­ны­ми. Под В. по­ни­ма­ет­ся как сам про­цесс (или со­во­куп­ность пси­хо­фи­зио­ло­гич. про­цес­сов), так и его ре­зуль­тат ( образ ). В. – од­но из центр. меж­дис­ци­п­ли­нар­ных по­ня­тий фи­лос. тео­рии по­зна­ния, пси­хо­ло­гии, ког­ни­тив­ной нау­ки , ней­ро­фи­зио­ло­гии и сен­сор­ной фи­зио­ло­гии, эс­те­ти­ки, эр­го­но­ми­ки и не­ко­то­рых раз­де­лов ин­фор­ма­ти­ки.

    Восприятие (1-3 сезон) смотреть онлайн HD 720p качество

    Качество видео: HDRip, HD 720p
    Перевод: Amedia, To4ka, Дублированный
    Забугорное название: Perception
    Произведено: США / 2012 — 2015 года
    Жанр: триллер, детектив, криминал, драма
    Актерский состав: Эрик МакКормак, Рэйчел Ли Кук, Келли Роуэн, Эрджей Смит, ЛеВар Бёртон, Скотт Вулф, Брэд Роу, Джонатан Скарф, DJ Куоллс, Дэн Лория

    Однажды талантливому неврологу и университетскому профессору поступает очень выгодное и заманчивое предложение. Мужчине предлагают работать в ФБР – консультантом. Ему необходимо будет заниматься не самыми легкими способами. Главный персонаж многосерийной криминальной кинокартины с легкостью раскрывается невероятно сложные и трудные дела. Доктор Дэниел Пирс страдает от шизофрении и паранойи, именно поэтому он решил посвятить все свое время неврологии. Занимаясь расследованием у него начинают появляться галлюцинации, помогающие ему выйти на необходимую улику или след злоумышленника. Напарницей героя является его бывшая студентка, предложившая ему стать сотрудником ФБР. Ассистирует Пирса парень по имени Макс Левики. С его помощью он отличает происходящие события в реальном мире от вымышленных галлюцинаций. А самым близким другом и помощником у него выступает женщина по имени Натали Винсент, вот только она оказалась воображаемой.

    Сериал Восприятие смотреть онлайн бесплатно в HD 720p качестве

    Восприятие

    Ключевые понятия темы:

    восприятия, предметность, целостность, структурность, осмысленность, константность, апперцепция, иллюзия, восприятия пространства «восприятия движения, восприятие времени, наблюдения, наблюдательность, конвергенция, аккомодация, диспарантни точки, синкретическое восприятие

    Понятие о восприятии

    Непосредственно контактируя с окружающим миром, человек получает не только информацию об определенных свойствах и качестве тех или иных объектов или явлений через ощущение их, но и сведения о самих объекты как целостные образования. Целостное их отражения человеком характеризует второе звено единого процесса чувственного познания — восприятия.

    Восприятие — это психический процесс отражения человеком предметов и явлений в целом, в совокупности всех их качеств и свойств при непосредственном их воздействии на органы чувств.

    В восприятии предмета как своеобразного синтеза его свойств происходит реакция на комплексный раздражитель, рефлекс на соотношение между его качествами. В результате восприятия возникают образы объектов, которые воспринимаются, -представление.

    Процесс восприятия происходит во взаимосвязи с другими психическими процессами личности: мышлением (мы осознаем объект восприятия), языком (называем его словом), чувствами (обнаруживаем свое отношение к нему), волей (сознательным усилием организуем перцептивную деятельность).

    Читайте так же:  Как воспитать в себе сверхспособности

    Важную роль в восприятии играют эмоциональное состояние личности, ее стремление, переживания содержания воспринятого. Эмоции возникают как мотив, внутреннее побуждение к познанию предметов и явлений.

    В производительности восприятия предметов и явлений окружающего мира важную роль играют активность, действенность личности. Она проявляется уже в движениях органов чувств, направленных на объекты, которые воспринимаются в их ощупывании, обследовании зрением их контуров, отдельных частей.

    Во всех разновидностях восприятия моторный компонент способствует выделению предмета среди других объектов. На это обращал внимание еще И. М. Сеченов, указывая, что сенсорный и моторный аппараты в приобретении опыта объединяются в единую отражательные систему.

    Практические действия — это одна из главных предпосылок адекватного восприятия предметов и явлений объективной действительности.

    Разновидности восприятия

    В чувственном познании ощущения и восприятия проявляются в их единстве. Восприятий вне ощущениями не бывает.

    Различают восприятие по их сенсорными особенностями (зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные, вкусовые, кинестетические, болевые и т.д.), по отношению к психической жизни (интеллектуальные, эмоциональные, эстетические), по сложности восприятия (восприятия пространства, движения, времени).

    Сенсорный состав восприятия во многом совпадает с ощущением. Специфическим в восприятии, в отличие от ощущения, является то, что тот или иной аспект зрительного, слухового, тактильного восприятия становится предметом осознания, понимания его значение для жизни.

    Сенсорное восприятие предметов и явлений действительности происходит в комплексе, во взаимодействии органов чувств: зрения и кинестетических ощущений, зрения и слуха и т. При этом одна из разновидностей восприятия предстает как ведущий, а другие — как вспомогательные. В музыкальной деятельности, например, ведущим всегда есть слух, а затем кинестетическая чувствительность. В квалифицированного хирурга кинестетическая чувствительность играет значительную роль — она осуществляет контроль и регуляцию движений, необходимо при обеспечении точности движений и действий.

    Восприятие по психической жизни личности приобретает особое значение, в объекте восприятия могут специфически отразиться интеллектуальные или эмоциональные особенности человека, его восприняла.

    Научные знания требуют интеллектуального их восприятия, то есть восприятия содержания, понимание понятий и терминов, выполняемых действий, усиленного действия памяти, внимания, мышления. Эмоциональное восприятие ярко предстает при восприятии произведений искусства.

    При таком восприятии ведущую роль играет эмоциональный его аспект, непосредственное влияние объекта воспринимается, на чувства — познавательные, нравственные, эстетические. Конечно, художественное восприятие происходит в единстве с интеллектуальным.

    Понимание того, что воспринимается, необходима его предпосылкой, а эмоциональное переживание в художественном восприятии определяет его характер: возвышенность или подавленность настроения, переживания высокого, комического, трагического, того, что именно возбуждается материалом, который воспринимается.

    Восприятие по содержанию — это восприятие предметов и явлений в пространстве, движении, времени.

    В восприятии пространства, движения и времени принимают большее или меньшее участие различные анализаторы в их взаимосвязи.

    Восприятие пространства происходит при участии зрительного, кинестетического и слухового анализаторов. Объектом пространственных восприятий является дифференциация размеров и форм предметов, расстояний, размещение их в пространстве, глубины, рельефа. Восприятие размеров на зрение и осязание достигает значительной точности.

    Восприятие горизонтальных линий точнее, чем восприятие вертикальных. В восприятии пространства большую роль играет глазомер. Пространственные явления довольно точно воспринимаются также тактильно и кинестетически. Слепые люди, например, изучая географию, работая, успешно ориентируются с помощью прикосновения на рельефном глобусе, в размещении деталей предметов труда.

    На слух человек достаточно успешно воспринимает направление звуков в пространстве: далеко, близко, вверху, внизу, справа, слева. Направление на слух можно определить с точностью до 10 градусов. При моноуральному восприятии звука точность восприятия направлений нарушается.

    Восприятие расстояния, глубины и рельефности происходит по-разному при монокулярном и бинокулярному видении. При бинокулярному восприятии (восприятие двумя глазами) точность определения расстояния гораздо больше, чем при монокулярном. (Восприятие одним глазом). Восприятие глубины и рельефа зависит от того, как отражается предмет на сетчатке глаза: в корреспондирующих или диспарантних точках сетчатки.

    Если возбуждаются корреспондирующие точки сетчатки, то есть такие, которые симметрично размещены в правом и левом глазу от центральной ямки, то изображение воспринимается как один предмет, в одной плоскости. Если воспринят предмет на сетчатке изображается диспарантно, то есть в точках обоих глаз, удаленных по-разному от центральной ямки, тогда предмет видим или удвоенным, если диспарантнисть является значительной, или объемно, рельефно, если диспарантнисть незначительно.

    На этом принципе построено стереоскопы, стереоскопическое кино.

    При восприятии пространства, в зависимости от размещения предметов в пространстве, возникают зрительные иллюзии, то есть неточное восприятие размеров, параллельности, выпуклости, вогнутости наружу или внутрь.

    Карандаш, погруженный в стакан с водой, кажется нам изогнутым; размер солнца утром и вечером кажется большим по сравнению с тем, как оно воспринимается в зените; два одинаковых углы, одинаковых кружочки, одинаковые линии кажутся разными среди больших или меньших по размеру изображений таких же предметов и т.

    В восприятии пространства важную роль играют аккомодация и конвергенция органа зрения. Аккомодация — это изменение выпуклости хрусталика согласно расстоянию предмета, а конвергенция — это направление глаз на предмет восприятия. Эти физические изменения в органе зрения связаны с восприятием расстояния и объема предмета.

    [1]

    Восприятие движения — это отражение изменения положения предметов в пространстве.

    Восприятие движения зависит от того, как воспринимается движущийся предмет относительно другого недвижимого или движимого предмета. В первом случае движение предмета воспринимается более адекватно, чем во втором.

    Читайте так же:  Шантаж

    При восприятии движущегося предмета относительно другого предмета, движущегося в одном с ним направлении или в противоположных направлениях, может возникнуть иллюзия отсутствия или ускорения движения. Неподвижный предмет, относительно которого воспринимается движение другого предмета, кажется движимым, но его движение воспринимается как движение в противоположном направлении.

    Если в поле зрения нет недвижимого предмета, относительно которого воспринимался бы движущийся предмет, то движение воспринимается в 15-20 раз медленнее. Движение самолета на фоне безоблачного неба кажется медленнее.

    Восприятие времени заключается в отображении длительности и последовательности действия раздражителя на организм. Специального органа для восприятия временных явлений нет. В восприятии времени участвуют все анализаторы, отражая продолжительность действия. Важную роль в восприятии времени играют различные органические изменения, ритмичность их действия (дыхание, сердцебиение и т.д.).

    Непосредственное восприятие продолжительности времени является незначительным (0,75 секунды). Более длительные интервалы воспринимаем в результате разделения и отсчета их равными частями в пределах одной секунды. Итак, большие интервалы времени воспринимаем опосредовано.

    Восприятие последовательности событий происходит благодаря перерывам в продолжительности действия раздражителей на анализаторы. Восприятие продолжительности зависит от отношения к содержанию, от характера предмета, воспринимается.

    Восприятие интересного вызывает иллюзию скорости течения времени, а восприятие неинтересного, неприятного, вынужденное ожидание создают иллюзию замедление продолжительности действия.

    Знание разновидностей восприятия и их закономерностей имеет важное значение для формирования профессиональных качеств специалиста.

    Восприятие

    Восприятие – это психический познавательный процесс целостного отражения предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств. На основе восприятия у человека формируется субъективный образ объекта.

    Восприятие – результат деятельности системы анализаторов.

    Восприятие предполагает выделение из комплекса воздействующих признаков основных и наиболее существенных, с одновременным отвлечением от несуществующих. Оно требует объединения основных существенных признаков и сопоставления воспринятого с прошлым опытом. Всякое восприятие включает активный двигательный компонент (ощупывание, движение глаз/рассматривание) и сложную аналитико-синтетическую деятельность мозга по синтезу целостного образа. Восприятие не дано человеку генетически, а формируется в процессе активной жизнедеятельности. Наиболее активный период его формирования – первые годы жизни и дошкольный возраст.

    Закономерность объективного восприятия заключается в том, что одну и ту же информацию люди воспринимают по разному, субъективно, в зависимости от своих интересов, потребностей, способностей и т.д.

    Восприятие обладает такими свойствами, как:

    Целостность — восприятие есть всегда целостный образ предмета. Восприятие формируется в процессе практической деятельности, то есть восприятие – это система перцептивных действий, которыми надо овладеть(например, люди, которым вернули зрение, видят мир расплывчато).

    Константность – благодаря константности мы воспринимаем окружающие предметы как относительно постоянные по форме, цвету, величине и т.д. Источником константности восприятия являются активные действия перцептивной системы. Многократное воздействие одних и тех же объектов при разных условиях позволяет выделить относительно постоянную инвариационную структуру воспринимаемого объекта. Константность восприятия – не врожденное свойство, а приобретенное. Нарушение константности происходит, когда человек попадает в незнакомую ситуацию.

    Структурность восприятия. Восприятие не является простой суммой ощущений. Мы воспринимаем фактически абстрагированную из этих ощущений обобщенную структуру. Например, слушая музыку, мы воспринимаем не отдельные звуки, а мелодию, хотя отдельные звуковые ощущения различны.

    Осмысленность(категориальность) восприятия. Восприятие тесно связано с мышлением, с пониманием сущности предметов.

    Избирательность восприятия проявляется преимущественным выделением одних объектов по сравнению с другими. Например, даже чернильные пятна всегда воспринимаются как что-то осмысленное (собака и т.д.). И только психические больные воспринимают случайные чернильные пятна как таковые.

    Адекватность восприятия измеряется мерой соответствия образа воспринимаемому объекту: предмету, явлению, ситуации.

    Восприятие всегда часть определенной деятельности. Поэтому оно активно в своей сущности.

    Предметность. Благодаря предметности субъект может полагаться на свои образы и адекватно вести себя в тех или иных предметных ситуациях. Предметность – это свойство образа быть отнесенным к воспринимаемому предмету.

    Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности носит название апперцепции.

    Восприятие – это сложный и многомерный психический процесс. Поэтому существует несколько его классификаций по различным основаниям:

    по ведущему органу чувств в формировании субъективного образа (зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное, вкусовое);

    в зависимости от содержания и особенностей воспринимаемой реальности (восприятие пространства, восприятие времени, восприятие движения, восприятие пространства)

    в зависимости от способа актуализации (произвольное и непроизвольное). Произвольное восприятие подчинено специальной перцептивной цели (что-то воспринять, заметить, обнаружить. Формируется такой вид восприятия в период младшего школьного возраста. Непроизвольное восприятие возникает непреднамеренно, стихийно. Оно актуализируется новизной, яркостью, необычностью и т.д.

    Видео (кликните для воспроизведения).

    Восприятие является одним из инструментов обеспечения социального бытия человека: общения и предметной деятельности. В соответствии с этим выделяют восприятие социальное и предметное. Социальное восприятие является одним из структурных компонентов общения. На его основе происходит ориентировка субъекта в элементах внешнего физического облика другого человека, во всех внешних проявлениях его внутренней психологической сущности. Предметное восприятие включено в структуру предметно-практической деятельности человека. Оно позволяет субъекту ориентироваться в свойствах тех объектов, на которые направлена его деятельность.

    Восприятие
    Оценка 5 проголосовавших: 1

    ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

    Please enter your comment!
    Please enter your name here